Bon, j'ai pas mal avancé dans mon exposé d'arts visuels. Je vous mets mes idées sous forme de plan + ou - rédigé, vous pouvez me dire ce que vous en pensez ?
Intro :
oeuvre choisie = LHOOQ de Marcel Duchamp
un des nombreux détournement de La Joconde de Léonard de Vinci
La Joconde : symbole de la renaissance / humanisme
devenue un mythe lors de son kidnapping
représentat° de la beauté
annonce du plan
1ère partie
présentation de l'oeuvre
notion de "détournement"
buts = dévaloriser la conception idéaliste de la beauté / dénoncer le statut de chef d'oeuvre
2ème partie : exploitation pédagoique
Proposition de séquence en cycle 3
séance 1 : analyse de l'oeuvre "la Joconde" / incitation à la transformer avec libre choix de la technique (collage, coloriage, mosaïque, peinture ...)
séance 2 : suite et fin du travail des élèves
séance 3 : commentaires des oeuvres des élèves / D'autres avant vous ont aussi transformé la Joconde ==> Duchamp et Dali / définir le détournement
séance 4 et 5 : Fernand Léger "La joconde à la clef"/ séance collage avec La Joconde à la manière de Léger
séance 6 : Warhol "Thirty are better than one" / séance dégradé avec la Joconde reproduite 9 fois sur un A4 (pré-requis Warhol)
séance 7 : Alex Corina "Mona Lennon" / autoportrait à la manire de Corina (pré-resquis l'auto-portrait)
séance 8 : avant le détournement, La joconde était déjà copiée ==> analyse d'oeuvre La jeune fille à la perle de Corot
liens interdisciplinaires
- les contes détournés
- "Marcel le réveur" de Anhony Browne étude de l'album qui présente de multiples pastiches et détournements d'oeuvres artistiques
ouvertures vers autres thèmes en arts visuels :
Le louvre / pyramide <-- lieu où est exposé la Joconde
Conclusion :
encore et toujours détourné intérêt récemment renouvelé par le livre / film Da vinci Code
quelques artistes contemporains : Basquiat / Paul Giovanopolos / Rauschenberg / Asbjorn
Inssaisisable et intemporelle, la Joconde ne peut laisser indifférent !
Questions susceptibles d'être posées par le jury :
1) copier est-ce créer ?
2) autres oeuvres qui ont été détournées ?
J'ai fait super synthétique car j'ai encore rien rédigé du tout ... j'ai aucune idée du temps que je peux mettre à raconter tout ça ...
Intro :
oeuvre choisie = LHOOQ de Marcel Duchamp
un des nombreux détournement de La Joconde de Léonard de Vinci
La Joconde : symbole de la renaissance / humanisme
devenue un mythe lors de son kidnapping
représentat° de la beauté
annonce du plan
1ère partie
présentation de l'oeuvre
notion de "détournement"
buts = dévaloriser la conception idéaliste de la beauté / dénoncer le statut de chef d'oeuvre
2ème partie : exploitation pédagoique
Proposition de séquence en cycle 3
séance 1 : analyse de l'oeuvre "la Joconde" / incitation à la transformer avec libre choix de la technique (collage, coloriage, mosaïque, peinture ...)
séance 2 : suite et fin du travail des élèves
séance 3 : commentaires des oeuvres des élèves / D'autres avant vous ont aussi transformé la Joconde ==> Duchamp et Dali / définir le détournement
séance 4 et 5 : Fernand Léger "La joconde à la clef"/ séance collage avec La Joconde à la manière de Léger
séance 6 : Warhol "Thirty are better than one" / séance dégradé avec la Joconde reproduite 9 fois sur un A4 (pré-requis Warhol)
séance 7 : Alex Corina "Mona Lennon" / autoportrait à la manire de Corina (pré-resquis l'auto-portrait)
séance 8 : avant le détournement, La joconde était déjà copiée ==> analyse d'oeuvre La jeune fille à la perle de Corot
liens interdisciplinaires
- les contes détournés
- "Marcel le réveur" de Anhony Browne étude de l'album qui présente de multiples pastiches et détournements d'oeuvres artistiques
ouvertures vers autres thèmes en arts visuels :
Le louvre / pyramide <-- lieu où est exposé la Joconde
Conclusion :
encore et toujours détourné intérêt récemment renouvelé par le livre / film Da vinci Code
quelques artistes contemporains : Basquiat / Paul Giovanopolos / Rauschenberg / Asbjorn
Inssaisisable et intemporelle, la Joconde ne peut laisser indifférent !
Questions susceptibles d'être posées par le jury :
1) copier est-ce créer ?
2) autres oeuvres qui ont été détournées ?
J'ai fait super synthétique car j'ai encore rien rédigé du tout ... j'ai aucune idée du temps que je peux mettre à raconter tout ça ...