groupe d'entraide pour le dossier en éducation musicale

bonjour à tous,

je suis nouvelle sur ce forum, et j'avoue que cette catégorie de posts me sauve la mise !!

je me sens mais complètement larguée, car ma prépa cned ne préparait que les admissibilités (n'ayant qu'un M1 en sc de l'éduc, je ne pensais pas avoir accès aux admissions même si je suis admissible...)

enfin bref !!! je prépare du coup (au cas où) l'oral avec option musique, et j'avais dans l'idée de faire un conte musical (mon rêve.....   ) mais je ne sais même pas où chercher la méthodo, et les compétences en éducation musicale....

je plane un peu entre mon boulot et ma petite famille !!!

mais déjà, vous lire me rassure un peu ! je fouine donc !

auriez-vous à tout hasard des liens sur les programmes officiels en éducation musicale ?

merci par avance :)

Si tu m'envoies ton adresse mail en mp je peux essayer de t'envoyer qq docs ;-)
Sur le site d'eduscol tu devrais trouver les programmes pour chaque cycle!

Bonjour nanizala ! Merci pour ta proposition c'est très gentil à toi, je vais aller voir le site eduscol de ce pas ! Pour tes dossiers, c'est vraiment sympa, si tu as juste les pistes des fondements scientifiques, je veux bien, merci beaucoup ! Je t'envoie mon email par mp !

les fondements scientifiques on peut t'aider mais il faut que tu trouves exactement ton sujet !!

Je voudrais élaborer un conte musical en fait, basé sur une histoire inventée en classe, lors d'une suppléance avec des moyenne section j'avais remarqué que les enfants mm jeunes adorent ça . Je pense utiliser toutes sortes de percussions de base, des petits chants faciles et des matériaux un peu sonores. Pour le niveau j'hésite entre la grande section et des ce2, j'ai peur qu'on me reproche de chercher la facilité avec la maternelle. Pourtant c'est vraiment mon truc les petits. Enfin voilà, je suis en train de fouiner dans les bo, eduscol et autres pour ne pas faire un hors suj !!!

Bon ben la question ne se pose plus pour cette année, je ne suis pas admissible ! Merci à tous qud même je vais étayer mon dossier pour l'an prochain !

bonjour

  courage !

rejoins nous dans le sujet 2015  

bonjour

une biblio trouvée dans le guide master 1


• La chorale à l’école, Éditions Scéren, CRDP d’Auvergne, 2004
• Chanter à l’école, Éditions Scéren, CRDP de Poitou Charente, 2008
• Quatre saisons pour chanter (maternelle), Éditions Scéren, CRDP de Lorraine, 2006
• Répertoire vocal académique, CRDP de Franche-Comté, parution annuelle de 1995 à 2013
• CD « Préludes», Chansons autour du monde, Believe, Altis productions, 2012
• DVD Chanter en classe et en choeur, coordonné par H. Jarry-Personnaz, Scéren/CNDP, 2002
• BERNARDEAU T., PINEAU M., La Musique, Nathan / Repères pratiques, 2009
• BRISSON Elisabeth, La musique classique en clair, Paris, Ellipses, 2010
• CHARVET Pierre, Comment parler de musique aux enfants, Scéren-CNDP, 2003
• LAMORTHE Isabelle, Enseigner la musique à l’école, Hachette-éducation, 200

Bonjour,

Je ne connais pas encore ma note au dossier, mais si ca intéresse quelqu'un, je pourrai le partager, ainsi que mes fiches de prép plus détaillées...

Nanizala a écrit:Bonjour,

Je ne connais pas encore ma note au dossier, mais si ca intéresse quelqu'un, je pourrai le partager, ainsi que mes fiches de prép plus détaillées...

Merci ! quel était ton sujet ?
POur ma part, il ne m'est pas conseillé de reprendre le même dossier ... ( dommage !) car les jurys seront les mêmes et que j'ai donc une chance sur deux ( voire un peu plus ) d'être avec le même jury ...je pensais alors peut-être à la sonorisation d'un album ... si quelqu'un a des choses dessus je suis preneuse !!

C'était l'accompagnement rythmique d'un chant...
Dommage que tu ne puisses pas reprendre la même chose, avec une si bonne note...
je dois avoir qq docs sur la sonorisation d'album, je t'envoie ca bientôt.

Ah mince! Surtout que tu avais un super dossier, c'est dommage. Je ne comprends pas pourquoi il faut que tu en fasses un autre.
On va dire que ma chance aura été de ne pas être admissible et de pouvoir garder mon sujet  

grouicnco a écrit:Ah mince! Surtout que tu avais un super dossier, c'est dommage. Je ne comprends pas pourquoi il faut que tu en fasses un autre.
On va dire que ma chance aura été de ne pas être admissible et de pouvoir garder mon sujet  

En fait, rien ne m'en empêche ... mais en fait, j'ai une amie qui est amie avec la conseillère pédagogique de musique qui était dans mon jury et qui lui a dit : 1- nous avons décidé pour l'année prochaine que les jurys d'oraux seraient les mêmes ( IEN +CP) ... ce qui veut dire pour moi 1 chance sur 2 de retomber sur le même jury ( voire plus l'année prochaine, elle sera formatrice à l'ESPE donc ils ne lui mettront pas ses élèves normalement  ... Cette conseillère pédagogique se souvenait très bien de mon oral , de mon dossier et a dit à mon amie ... si elle représentait le même, j'attendrais d'elle qu'elle m'en dise autre chose et plus ...
Donc ... à bon entendeur ... je n'ai plus qu'à trouver un autre sujet ...

Nanizala a écrit:C'était l'accompagnement rythmique d'un chant...
Dommage que tu ne puisses pas reprendre la même chose, avec une si bonne note...
je dois avoir qq docs sur la sonorisation d'album, je t'envoie ca bientôt.

Merci Nanizala !

Moi c'est l'inverse, j'avais envie de changer de dossier mais on me l'a déconseillé. J'ai passé plusieurs mois dans une école et je n'aurai plus la même opportunité cette année. Toutes les séances ont été faites en classe et les élèves se sont produits à la Félibrée (fête occitane) parce que c'était prêt des écoles.

grouicnco a écrit:Moi c'est l'inverse, j'avais envie de changer de dossier mais on me l'a déconseillé. J'ai passé plusieurs mois dans une école et je n'aurai plus la même opportunité cette année. Toutes les séances ont été faites en classe et les élèves se sont produits à la Félibrée (fête occitane) parce que c'était prêt des écoles.

Moi clairement, si je pouvais garder le même ça m'arrangerait ! c'est quand même beaucoup de temps gagné !

marmayel, je ne me souviens plus si tu avais testé ta séquence avec des élèves cette année? je crois que non. car ça pourrait être le plus de cette année : tester ta séquence en classe et donc avoir un regard nouveau sur cette séquence.
sinon même sujet mais niveau différent? comme ça tu gardes les fondements scientifiques...

Valnam, si je l'avais testé ... dans l'école de mes enfants !! et justement ça a été un plus pour l'oral !!
Même sujet sur un niveau différent ... c'est difficile car sujet liant Conscience phonologique et musique ... et du coup pas trop applicable ailleurs qu'en GS ( CP mais de la même façon ? ) ... une suite ?
je crois que je vais partir sur autre chose ... mais que je reprendrai des bouts de séances quand ce sera possible ... par contre, c'est vrai que par exemple pour la sonorisation d'un album, j'ai du mal à cerner les principes scientifiques ... bon je vais mûrir tout cela ...

bonjour

je viens de lire l'importance de lier le dossier à l'histoire des arts
(bon ça ne  me dit pas ce que je vais en faire encore  )

virginie62 a écrit:bonjour

je viens de lire l'importance de lier le dossier à l'histoire des arts
(bon ça ne  me dit pas ce que je vais en faire encore  )

ça s'appuie sur la compétence 5 du socle commun la culture humaniste !!

oui il faut que je regarde le SCCC justement