DANSE cycle 3

Bonjour, 

Je dois faire une séquence de 6 séances ou bien développer une situation d'apprentissage en danse, c'est au choix.
J'ai choisi le cycle 3 car cela me paraissait plus riche.

Avez- vous des ressources ou des sites à me conseiller pour m'aider sur le sujet (je ne suis vraiment pas une pro en EPS)?
Avez- vous vous- même déjà réalisé une séquence de danse avec vos élèves de cycle 3? Avez- vous des pistes d'activités? Des conseils à me donner, les choses à ne pas faire...

Merci d'avance pour vos réponses,
Je retourne farfouiller ce que j'ai dans mes bouquins :)

pour la danse le site de paris est +++

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_384687/danse-a-l-ecole

et celui là tu dois les connaître ^^

http://ien-sarre-union.site.ac-strasbourg.fr/Eps/APSA.htm#Danse

Merci Moko ^^
Oui je suis tombée sur le site de Paris, il est très bien fait :)
J'hésite cependant encore sur la situation d'apprentissage que je vais choisir car je n'ai jamais eu de cycle 3 du coup j'ai du mal à me projeter.
Qu'est- ce qu'ils ont encore du mal à faire à cet âge là?

Faire une chorégraphie à plusieurs? Utiliser tout l'espace? 
Il faut que je cible ce que je veux améliorer, l'objectif, et alors je trouverai une situation adaptée mais pr l'instant je sèche un peu sur ce qu'il faudrait remédier dans leur comportement caractéristique en danse.

Je souhaiterais travailler sur le cycle 3 en CE2 avec comme objectifs:
- coordonner son action à celles des autres
-intégrer les conduites des partenaires
-être à l'écoute des autres et enchaîner différents modes de relation aux partenaires.

-> avez- vous des situations d'apprentissages à me suggérer qui conviendraient?

J'ai fouiné un peu partout et j'ai retenu l'idée des sculptures et du chef d'orchestre mais je me demande si c'est bien adapté et surtout si c'est du niveau CE2 et pas cycle 2... Qu'en pensez- vous?

D'avance merci pour votre aide, je suis une quiche en EPS :(

bonjour

je ne connais pas trop
chef d'orchestre ? un enfant dit qqchose et les autres obéissent ?

Tu asaussi tous les jeux en miroirs

farctus a écrit:Tu asaussi tous les jeux en miroirs

oui en effet j'y avais pensé mais j'ai laissé tomber car je souhaite une situation d'apprentissage avec contact corporel.
Du coup je vais faire les sculptures, reste plus qu'à penser à tout (critères de réussites, comportements observés, variables, etc   )

virginie62 a écrit:bonjour

je ne connais pas trop
chef d'orchestre ? un enfant dit qqchose et les autres obéissent ?

non en fait ils sont par groupe (par ex par 4, disposés en losange, et tour à tour chaque élève propose un mouvement dansé et les autres doivent le réaliser en même temps ^^)