APSA jeux et sports collectifs

Lili49 a écrit:

Bon alors pour moi jeux et sports collectifs c'était la compétence s'opposer..... collectivement ! mais avec le fait de devoir courir vite (lol) est ce qu'on considère aussi qu'on est dans la compétence réaliser une performance ? ou pas vraiment vu qu'on ne mesure pas la performance de course là ? bon il est presque minuit désolée si la question est débile 

Bonne nuit !!

Hola,
Tu veux dire que c'est ta fiche qui dit ça?
Dans le champ de compétence, il n'y a pas courir vite (ou alors, on va dire que c'est implicite dans le fait que si on tient compte de toutes les progressions des élèves, effectivement les jeux collectifs arrivent à un stade ou ils ont déjà appris à courir vite).

jeannette26 a écrit:bon je vais poser une question bête sûrement mais :
en sports co, les règles de basket, foot etc c'est quoi à l'école ?
puisqu'on dit que l'EPS c'est pas du sport, alors les règles c'est pas les mêmes qu'en sport ?
 nombre de joueurs, règle etc on fait comment ?

J'avais pas tout lu, mais la différence en fait, est une différence de type didactique.
Grosso-modo pour toutes les APSA plus on avance en âge et plus cela devient complexe.
Donc pour la compétence 3, on passe de jeux dits traditionnels à des jeux de type totalement codifiés.

valnam a écrit:j'en ai un à rajouter, désolée : l'ultimate (c'est avec un frisbee et c'est trop bien!)

bonjour

oui je viens de découvrir, au collège ils en font

gutenberg92 a écrit:

J'avais pas tout lu, mais la différence en fait, est une différence de type didactique.
Grosso-modo pour toutes les APSA plus on avance en âge et plus cela devient complexe.
Donc pour la compétence 3, on passe de jeux dits traditionnels à des jeux de type totalement codifiés.

pas la compétence, le cycle 3? non?

danou14 a écrit:

gutenberg92 a écrit:

J'avais pas tout lu, mais la différence en fait, est une différence de type didactique.
Grosso-modo pour toutes les APSA plus on avance en âge et plus cela devient complexe.
Donc pour la compétence 3, on passe de jeux dits traditionnels à des jeux de type totalement codifiés.

pas la compétence, le cycle 3? non?

Compétence 3 (Des compétences EPS) dans le cycle 3 (du SCCC) et palier 2 de la compétence 7 du livret personnel ... il me semble.

Je parlais des 4 compétences en EPS (1) Action mesure / 2) Déplacement dans un environnement / 3) Coopérer ou indiv / 4) Créer, faire de l'expression), alors que dans le livret on retrouve un item spécifique dans la compétence 7 ... Bref. (Oui, bref, j'suis en train de m'embrouiller tout seul par rapport à des chiffres à donner aux différentes APSA, ce qui est ridicule).
Ps: Le "nouveau livret" est quand même plus lisible ...
Pps : En fait, je parle surtout ici de la question de Règles codifiées, qui font basculer les jeux traditionnels en sport collectifs.